Innovate, collaborate, learn: the École en réseau initiative in the practice of distance learning for students and teachers
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Abstract
The École en Réseau (ÉER) initiative supports teachers to collaborate on inter-class projects to enrich and diversify the digital learning environment (Allaire et al., 2008). The practices implemented have made it possible to develop expertise in networking and connected learning in l’ÉER (Bruillard et al., 2021). In the spring of 2020, the global situation forced the educational world to rethink their ways of supporting students. Transposing from the networked classroom to the remote classroom was easy for l’ÉER teachers. The article chronicles the innovation, collaboration and network learning of this particular form of teaching implemented by ÉER for distance training of teachers and distance education in preschool and primary schools
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References
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