La IA en la educación, entre promesas y amenazas: Retos y perspectivas de una nueva ola tecnológica
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Resumen
El siguiente texto ha sido elaborado con vistas a una intervención en el coloquio ROC25. Su objetivo es contribuir al análisis de lo que está sucediendo actualmente con la IA en la educación, relacionándolo con lo que nos han enseñado las anteriores oleadas tecnológicas. En él se analizan los riesgos (en particular, la pérdida de autoridad de los textos producidos) y el potencial (en particular como instrumentos para la resolución de problemas). Se destaca la importancia de los enfoques críticos y la dificultad de aplicarlos en el ámbito escolar para fenómenos sin experiencia reconocida. Por último, insiste en la importancia de desarrollar la agencia docente en materia de vigilancia e innovación, lo que plantea el problema de la formación necesaria. Estos puntos condicionan, en efecto, lo que posteriormente puede escolarizarse.
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