Médiations et médiatisations (Mediaciones y Mediatizaciones) es una revista dedicada a la comunicación y a la educación en la era digital. Se dirige a los investigadores, a los profesores, a los estudiantes y a los profesionales interesados en la enseñanza, el aprendizaje y la comunicación inherentes a cualquier formación. Está abierta a propuestas de publicación sobre teorías, aspectos y retos, representaciones, práctica y usos de las tecnologías en la comunicación y en la educación.

Heredera de la revista DistanceS (1996-2011), otorga un papel importante a las reflexiones en torno a la formación completamente o parcialmente a distancia, pero está abierta a un amplio abanico de otros temas.

Médiations et médiatisations tiene como objetivo discutir teorías, saberes y prácticas emergentes en contextos variados para enriquecer las reflexiones y las prácticas. Por todo ello, promueve la apertura a distintos niveles: 

• Lingüístico — Los autores pueden publicar en francés, así como en inglés y en español. Así pues, la revista es actualmente cuadrilingüe (francés, inglés, español y portugués). 

• Disciplinas — Se aceptan los trabajos procedentes de todas las disciplinas y perspectivas transdisciplinares que permiten avanzar en la reflexión en los ámbitos de la educación y de la comunicación.

• Contribuciones — Pueden proponerse escritos de diferentes tipos (revisión sistemática de bibliografía, artículos científicos, artículos prácticos de especialistas, síntesis de trabajos de estudiantes, discusiones y debates, testimonios y entrevistas, informes de lectura). 

• Difusión — La revista se difunde en línea, en acceso libre, bajo licencia Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Todos los artículos enviados a Médiations et médiatisations son evaluados por expertos a doble ciego siguiendo los criterios propios de cada tipo de texto. Además de los artículos de investigación, la revista permite también la publicación de otros tipos de artículos, como los informes de lectura o los testimonios y entrevistas; todo ello en diferentes formatos posibles (escrito, audio, vídeo). El proceso de publicación en 4 pasos está integrado en la plataforma utilizada, Open Journal Systems.

Reconocimiento e indexación
La revista está reconocida por el  Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur de Francia (Hcéres) en la categoría de revista Interface. Su política de derechos de autor y autoarchivo está registrada en Sherpa/RoMEO. Aparece en Érudit, en el réseau Mir@bel, en el Directory of Open Access Journals (DOAJ) y en el Searchable Directory of Selected Journals in Online and Distance Learning de Contact Nord (teachonline.ca).