Enfrentar a inteligência artificial no desenvolvimento de uma pedagogia reflexiva através do digital
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Resumo
O nosso mundo digital está novamente a ser revolucionado pelo surgimento e rápido desenvolvimento de uma inteligência artificial acessível ao grande público. Isso afeta o desenvolvimento de software, incluindo aqueles dedicados à educação. Mas ainda não está claro o que isso implica em termos de formação das pessoas e em termos éticos. Este texto analisa o caso específico do desenvolvimento de um software dedicado ao reconhecimento de competências adquiridas. O que já sabemos sobre a inteligência artificial? O que podemos deduzir sobre as suas possíveis consequências? Essa reflexão destaca várias questões que vão desde a ecologia até à perda de conhecimentos especializados em geral, e analisa mais especificamente os fundamentos do reconhecimento de competências e como estes podem ser afetados pela inteligência artificial.
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