Fragments historiques d’une université à distance canadienne francophone : l’Université TÉLUQ - Entretien avec Michel Umbriaco

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Cathia Papi

Résumé

Dans cet entretien, Michel Umbriaco, qui a participé à la fondation de l’Université TÉLUQ, présente le contexte qui lui a donné naissance ainsi que quelques éléments ayant marqué son évolution. Il explique que, créée au début des années 1970 en vue de favoriser l’accessibilité de l’éducation, cette université a traversé une succession de grands succès et de crises allant jusqu’à remettre en cause son existence. Après avoir ainsi parcouru le demi-siècle d’expérience de l’Université TÉLUQ, il évoque son avenir et les conditions de sa pérennité dans le contexte de l’enseignement supérieur au Québec et au Canada.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Papi, C. (2021). Fragments historiques d’une université à distance canadienne francophone : l’Université TÉLUQ - Entretien avec Michel Umbriaco. Médiations Et médiatisations, (6), 90–96. https://doi.org/10.52358/mm.vi6.197
Rubrique
Témoignages et entretiens

Références

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Quirion R. (2020, septembre). L’université québécoise du futur : Tendances, enjeux, pistes d'action et recommandations. Document de réflexion et de consultation, Fonds de recherche du Québec. http://www.scientifique-en- chef.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/UduFutur-FRQ-1.pdf

Umbriaco, M. (2018). Chapitre 6. Une analyse historique de la formation à distance à la Télé-université, Dans P. Doray, E.L. Dussault, Y. Rousseau et L. Sauvageau, L’Université du Québec 1968-2018 : 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec (p. 115-126). Presses de l’Université du Québec.