Creatividad e innovación con la tecnología digital
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
Cada año, las Naciones Unidas celebran el 21 de abril el Día Mundial de la creatividad y la innovación en todas las esferas de la vida. En educación, esto es especialmente importante, ya que la creatividad y la innovación pueden expresarse tanto en el aprendizaje como en la enseñanza. Este número examina cómo se actualizan la creatividad y la innovación en presencia de la tecnología digital. Las implicaciones son múltiples, ya que las cuestiones en juego pueden plantearse en términos de objetos, espacios, prácticas pedagógicas, métodos de aprendizaje, etc. La introducción de procesos o actividades que movilicen la creatividad y la innovación es un vector de cambio en la educación. Los 8 artículos de este número ponen de manifiesto la heterogeneidad de posibilidades a la hora de examinar las aportaciones de la creatividad y la innovación en educación.
Descargas
Detalles del artículo
Citas
Angulo Mendoza, G. A., Plante, P., et Brassard, C. (2023). Regards sur les technologies immersives en éducation et en formation. Médiations et médiatisations, (15), 3-10.
Capron Puozzo, I. (2016). La créativité en éducation et en formation. Perspectives théoriques et pratiques. Louvain-La- Neuve, Belgique : De Boeck.
Fréry, F. (2014). L'innovation, ce n'est pas la créativité. Harvard Business Review France. https://www.hbrfrance.fr/chroniques-experts/2014/10/4182-linnovation-ce-nest-pas-la-creativite/
Green, G., et Kaufman, J. C. (2015). Video games and creativity. Academic Press.
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. (2019). Cadre de référence de la compétence numérique. Gouvernement du Québec. https://tinyurl.com/wsnkyzkj
Romero, M. et Heiser, L. (2023). Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle. Canopé, Livre blanc. https://hal.science/hal-04013223v2
Romero, M., et Lille, B. (2017). Intergenerational techno-creative activities in a library fablab. Dans Human Aspects of IT for the Aged Population. Applications, Services and Contexts. Third International Conference, ITAP 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9-14, 2017, Proceedings, Part II 3 (p. 526-536). Springer International Publishing.
Romero, M., Lille, B., et Patiño, A. (2017). Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle. Presses de l’Université du Québec (PUQ).
Shortt, D., Robson, B. et Saba, M. (2020). Combler le déficit de compétences numériques. Rapport en ligne. ISBN : 978-1- 988886-83-1. https://tinyurl.com/y28atd5x