Transmitir cursos universitarios en directo: una mirada retrospectiva a una antigua novedad
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Resumen
La retransmisión en directo ha sido una tendencia en la enseñanza superior durante los últimos años y fue la solución preferida para impartir cursos universitarios a distancia durante la pandemia de COVID-19. Aunque se presenta como una innovación, la transmisión en directo está lejos de ser una novedad. Este artículo propone abordar el uso pedagógico del vídeo para la transmisión y la difusión de conocimientos desde la perspectiva de la historia de la formación a distancia y de las tecnologías educativas, así como de la innovación pedagógica. El ejemplo de implantación de un sistema de transmisión en directo de cursos en la Universidad de Ginebra se analizará considerando los posibles cambios generados por la introducción de una novedad en la rutina de las prácticas.
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