La importancia de la Alfabetización Mediática e Informacional, las prácticas mediáticas e informativas de los futuros profesores en Benin: El caso de la École Normale Supérieure en Porto-Novo
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Resumen
La alfabetización mediática e informacional se encuentra en la intersección de las prácticas mediáticas, informativas y digitales; consiste en dotar al individuo de un aparato conceptual y metodológico susceptible de ayudarlo a implementar un enfoque crítico de los medios y de la información, y a aprovechar su ecosistema informacional en lugar de sufrirlo. Este artículo plantea la cuestión de las prácticas mediáticas, informativas y digitales de los futuros profesores en Benin y se basa en una investigación que se sitúa en una perspectiva comprensiva. Las prácticas se cuestionan mediante un cuestionario exploratorio seguido de una entrevista grupal. Por un lado, los datos recogidos muestran que las prácticas son esencialmente informales y se basan en el uso de teléfonos móviles y, por otro lado, destacan la necesidad de formalizar conocimientos y habilidades que los estudiantes puedan transferir a sus futuros alumnos.
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