La formación a distancia: diez principios inspirados por su historia

Contenido principal del artículo

John Daniel

Resumen

El artículo identifica una serie de momentos clave que han marcado los 2000 años de historia de la formación a distancia. De ellos, se pueden deducir diez principios que resultan pertinentes en el período actual, en el que la formación a distancia debe desempeñar un papel más destacado todavía en la enseñanza superior debido a la pandemia Covid-19.

Detalles del artículo

Cómo citar
Daniel, J. (2021). La formación a distancia: diez principios inspirados por su historia. Mediaciones Y Mediatizaciones, (6), 78–84. https://doi.org/10.52358/mm.vi6.195
Sección
Las discusiones y debates

Citas

Avenia, T. (2012, 28 octobre). The History and Future of the Chalkboard. ETEC540: Text, Technologies – Community Weblog. https://blogs.ubc.ca/etec540sept12/2012/10/28/the-history-and-future-of-the-chalkboard/

Daniel, J. S. (2020a). Education and the COVID-19 Pandemic. Prospects, 49, 91-96. https://doi.org/10.1007/s11125-020- 09464-3

Daniel, J. S. (2020b). COVID-19: A Two-Week Transition from Campus to Online at the Acsenda School of Management, Canada. Journal of Learning for Development, 7(3), 271-285. https://jl4d.org/index.php/ejl4d/article/view/459/512

Deleyre, A. (1751). Épingle. Dans Diderot et d’Alembert (dir.), Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1re éd., tome 5, p. 804-808). https://tinyurl.com/f2ys4d9z

Holmberg, B. (1983). Guided didactic conversation in distance education. Dans D. Sewart, D. Keegan, and B. Holmberg (dir.), Distance Education: International Perspectives (p. 114-122). Croom Helm. http://www.c3l.uni- oldenburg.de/cde/support/readings/holm83.pdf

Holmberg, B. (2016). Thirty Years Later: A Discipline of Distance Education. International Journal of E-learning and Distance Education / La revue internationale de l'apprentissage en ligne et de l'enseignement à distance, 31(2). http://www.ijede.ca/index.php/jde/article/view/1001

Kenyon Jones, C. (2008). The People's University: 150 Years of the University of London and its External Students. University of London.

Mitford, J. L. (1970). Let Us Now Appraise Famous Authors. The Atlantic Monthly, 226, 45-54. Mitford, J. L. (1979). Poison Penmanship: The Gentle Art of Muckraking. Knopf.

Peaucelle, J.-L. (1999). La Division du Travail : Adam Smith et les encyclopédistes observent la fabrication des épingles en Normandie. Gérer et Comprendre, (57), 36-51. http://www.annales.org/gc/1999/gc09-99/35-51.pdf

Smith, A. (1881). Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations (G. Garnier, trad.). Université du Québec à Chicoutimi (ouvrage original publié en 1776 sous le titre An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations, W. Strahan and t. Cadell). http://classiques.uqac.ca/classiques/Smith_adam/smith_adam.html