La historia de una universidad canadiense de educación a distancia en inglés: la Athabasca University - Entrevista con Nancy K. Parker

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Hélène Pulker
Cathia Papi

Resumen

En esta entrevista, Nancy Parker habla de los orígenes de la Universidad de Athabasca (Athabasca University) y de sus objetivos. Describe las presiones internas y externas a las que se ha enfrentado la universidad a lo largo de los años para convertirse en una institución totalmente en línea. A lo largo de la entrevista, se comentan las numerosas características específicas de la Universidad de Athabasca: la atención a los alumnos rurales y adultos, el enfoque en el aprendizaje más que en la enseñanza, y la movilización continua de la investigación pedagógica para el diseño pedagógico de los contenidos en línea. El deseo de garantizar la igualdad en la educación de los estudiantes adultos se refleja en el proceso de admisión abierto y continuo, en el acceso a un gran número de herramientas de autoservicio y centros de atención en la web, y en la oportunidad de que los estudiantes creen comunidades de aprendizaje más allá de las fronteras físicas o virtuales.

Detalles del artículo

Cómo citar
Pulker, H., & Papi, C. (2021). La historia de una universidad canadiense de educación a distancia en inglés: la Athabasca University - Entrevista con Nancy K. Parker. Mediaciones Y Mediatizaciones, (6), 103–111. https://doi.org/10.52358/mm.vi6.194
Sección
Los testimonios y entrevistas