Los efectos de la tecnología digital en la educación, notas de lectura sobre el libro de Georges-Louis Baron y Christian Depover

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Hervé Daguet

Resumen

Georges-Louis Baron es profesor emérito de ciencias de la educación en la Universidad de París y Christian Depover es profesor de la Universidad de Mons. En el libro publicado en julio de 2019, del que son coordinadores, se trata la cuestión de los efectos de la tecnología digital en la educación. A través de la riqueza de referencias que utilizan, muestran cómo este tema de actualidad es de hecho una continuación de los temas de interés de investigadores, pero también de profesionales e incluso de prescriptores, desde hace muchos años. Entre los muchos puntos fuertes de este libro, observamos que forma parte de una tradición académica que busca principalmente presentar una visión distante de los efectos de la tecnología digital en la educación. La calidad de esta obra también radica en los análisis de las diversidades que se plantean. Este libro es recomendable para todos aquellos que quieran conocer los efectos reales de la tecnología digital en la educación y en la formación.

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Cómo citar
Daguet, H. (2020). Los efectos de la tecnología digital en la educación, notas de lectura sobre el libro de Georges-Louis Baron y Christian Depover . Mediaciones Y Mediatizaciones, (4), 133–138. https://doi.org/10.52358/mm.vi4.131
Sección
Los informes de lectura