Khelfi, Amira. « L’approche De Formation Hybride Comme méthode d’enseignement Facilitant La compréhension En Lecture d’un Cours De spécialité Dispensé En FLE Au supérieur Algérien ». Médiations et médiatisations, no. 2 (novembre 15, 2019): 54–76. Consulté le avril 26, 2024. https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/90.