Landry, Simon. « L’apport Des Outils Technologiques Pour l’apprentissage Par Progression Conditionnelle Des mathématiques, Une Promesse inachevée ». Médiations et médiatisations, no. 24 (octobre 24, 2026): 380–398. Consulté le octobre 25, 2026. https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/514.