Caneva, Christiane. « Évaluer à l’ère De l’IA : Le Paradoxe Du Double Ancrage : Entre Fractures numériques Et Retour Aux Fondamentaux pédagogiques ». Médiations et médiatisations, no. 22 (octobre 11, 2025). Consulté le octobre 12, 2025. https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/495.