Thibault, M., et F. Venant. « Twitter Pour Apprendre En mathématiques : Quel Potentiel Et Quels Enjeux Pour l’enseignant Et Pour Le Chercheur? ». Médiations Et médiatisations, Vol. 1, nᵒ 1, octobre 2018, p. 89-96, doi:10.52358/mm.v1i1.59.