Lewis, Françsois, et al. « Pertinence, Efficacité Et Principes pédagogiques De La réalité Virtuelle Et augmentée En Contexte Scolaire : Une Revue De littérature ». Médiations Et médiatisations, nᵒ 5, janvier 2021, p. 11-27, doi:10.52358/mm.vi5.161.