[1]
C. Ciampi, K. Doyon-Lacasse, S. Priego, M.-H. Chiang, et M.-L. Liaw, « Promouvoir la co-construction des connaissances des enseignants en formation ou en service à travers un projet interculturel télécollaboratif », Med. Med., vol. 1, nᵒ 1, p. 34-49, oct. 2018.