Lewis, F., Plante, P. et Lemire, D. (2021) « Pertinence, efficacité et principes pédagogiques de la réalité virtuelle et augmentée en contexte scolaire : une revue de littérature », Médiations et médiatisations, (5), p. 11–27. doi: 10.52358/mm.vi5.161.