Caneva, Christiane. 2025. « Évaluer à l’ère De l’IA : Le Paradoxe Du Double Ancrage : Entre Fractures numériques Et Retour Aux Fondamentaux pédagogiques ». Médiations Et médiatisations, nᵒ 22 (octobre). https://doi.org/10.52358/mm.vi22.495.