Lewis, François, Patrick Plante, et Daniel Lemire. 2025. « Pertinence d’une Composante sérieuse personnalisée Dans Un Jeu vidéo d’action Consacré à La rééducation En Lecture De Jeunes élèves présentant Des symptômes Dyslexiques ». Médiations Et médiatisations, nᵒ 21 (octobre):108-30. https://doi.org/10.52358/mm.vi21.449.