GILSON, Gaël. Des jeux vidéo en classe et des élèves aux manettes: Vers une littératie vidéoludique en contexte scolaire. Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 2, p. 29–53, 2019. DOI: 10.52358/mm.vi2.76. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/76. Acesso em: 26 avr. 2024.