CALISTRI, Carole; LAPIQUE, Virginie. Classe inversée : quels obstacles en formation des enseignants dans le contexte français ?. Médiations et médiatisations, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 6–18, 2018. DOI: 10.52358/mm.v1i1.53. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/53. Acesso em: 20 avr. 2024.