NADEAU-TREMBLAY, Sophie; TREMBLAY, Mélanie; LAFERRIÈRE, Thérèse; ALLAIRE, Stéphane. Les enjeux et défis d’accompagnement d’enseignantes et d’enseignants dans l’évaluation des apprentissages à l’aide de technologies collaboratives au primaire et au secondaire. Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 9, p. 7–27, 2022. DOI: 10.52358/mm.vi9.249. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/249. Acesso em: 6 mai. 2024.