REDOUANI, Abdessamad. L’effet de l’usage du Tableau Blanc Interactif (TBI) sur les pratiques pédagogiques dans trois écoles élémentaires de Strasbourg . Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 5, p. 162–173, 2021. DOI: 10.52358/mm.vi5.168. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/168. Acesso em: 3 mai. 2024.