RAMILLON, Corinne. Dépasser la logique transmissive de la vidéo pédagogique : analyse critique de l’évolution des capacités TPaCK des formateurs d’enseignants. Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 24, p. 112–127, 2026. DOI: 10.52358/mm.vi24.540. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/540. Acesso em: 25 oct. 2026.