FAVRE, Sandrine; CLASS, Barbara; SZILAS, Nicolas. L’éducation ouverte et libre à l’épreuve de la justice cognitive : vers une coconstruction transformative des savoirs en enseignement supérieur. Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 23, p. 19–37, 2026. DOI: 10.52358/mm.vi23.497. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/497. Acesso em: 14 avr. 2026.