COLLET, Isabelle. L’évolution du rapport aux savoirs numériques après la pandémie: Genre, compétences et sentiment de compétence des enseignantes et enseignants. Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 21, p. 89–107, 2025. DOI: 10.52358/mm.vi21.465. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/465. Acesso em: 27 oct. 2025.