DANGOULOFF, Natacha; CUVELIER , Lucie; FERNAGU, Solveig. Ingénierie pédagogique et technologies émergentes : défis et leviers d’action identifiés dans la conception de jumeaux d’enseignement numériques immersifs et interactifs. Médiations et médiatisations, [S. l.], n. 20, p. 54–71, 2025. DOI: 10.52358/mm.vi20.439. Disponível em: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/439. Acesso em: 27 juin. 2025.