Girouard-Gagné, M., & Durand, M. J. (2022). Les modalités d’évaluation des apprentissages à l’enseignement supérieur : L’apport de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) dans un contexte inclusif d’enseignement à distance. Médiations Et médiatisations, (9), 121-131. https://doi.org/10.52358/mm.vi9.255