Chartofylaka, L. et al. 2019. Partage d’informations contextuelles via l’apprentissage à distance asynchrone: Aperçus d’un projet de recherche contextuel dans les écoles primaires. Médiations et médiatisations. 2 (nov. 2019), 117–130. DOI:https://doi.org/10.52358/mm.vi2.96.