[1]
Plante, P. et al. 2019. Analyse, développement et évaluation d’une formation médicale en ligne : des données fines et des données massives au service de la conception pédagogique. Médiations et médiatisations. 2 (nov. 2019), 6–28. DOI:https://doi.org/10.52358/mm.vi2.95.