Ramillon, C. 2026. Dépasser la logique transmissive de la vidéo pédagogique : analyse critique de l’évolution des capacités TPaCK des formateurs d’enseignants. Médiations et médiatisations. 24 (oct. 2026), 112–127. DOI:https://doi.org/10.52358/mm.vi24.540.