Favre, S. et al. 2026. L’éducation ouverte et libre à l’épreuve de la justice cognitive : vers une coconstruction transformative des savoirs en enseignement supérieur. Médiations et médiatisations. 23 (avr. 2026), 19–37. DOI:https://doi.org/10.52358/mm.vi23.497.