Collin, S. et Hennetier, C. 2024. Gouverner l’école à l’heure de l’IA : synthèse des connaissances sur la gouvernance scolaire basée sur les données . Médiations et médiatisations. 18 (oct. 2024), 43–66. DOI:https://doi.org/10.52358/mm.vi18.412.