Rivens Mompean, A. et Babault, S. 2021. Modélisation de MOOC en didactique des langues : Identifier les tensions et leurs régulations pour des usages “didactiquement corrects” . Médiations et médiatisations. 7 (nov. 2021), 13–36. DOI:https://doi.org/10.52358/mm.vi7.217.